06/03/2019_Estudo da Educação e Cultura Digital

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       O Estudo da Educação e Cultura Digital

06 de Março de 2019.

         As escolas estão tentando se atualizar para um mundo mais moderno das novas tecnologias, mas ainda precisa muito para que os professores consigam se atualizar e aceitar esse novo mundo virtual que as novas gerações estão inseridos no seu dia-a-dia. As escolas junto com os professores precisam achar estratégias de aprendizagem para os alunos da era da informática, eles estão sempre abertos para novas descobertas, novas aventuras virtuais e esperando de seus professores novos conhecimentos.
        O mundo virtual já está bem inserido nas classes mais favorecidas, mas nas escolas públicas ainda falta muito para que essa nova etapa do ensino tecnológico chegue para as crianças menos favorecidas. As mudanças elas assustam existe muita resistência para o novo, mas a alfabetização acontece muito mais rápido quando se propõe jogos virtuais, trabalhos online as nossas crianças ficam mais atentas e interessadas em resolver o que se pede. É estimulando para as novas descobertas  fazemos com que a escola caminhe rumo a aprender e apreender o mundo ao seu redor, lendo e investigando.
          As instituições de ensino tem o papel de formar cidadãos críticos e criativos em relação ao uso das novas tecnologias mostrando os recursos para serem usados em novas descobertas científicas e novas pesquisas para o aperfeiçoamento das nossas crianças.

 PAPERT, Seymour. A máquina das crianças: repensando a escola na era da informática. 
Edição revisada. Porto Alegre: Artmed, 2008.
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