Vivenciando Saberes

Referência: SANTAELLA, Lúcia. O leitor ubíquo e suas consequências para a educação. Considerações:           Quem são os leitores, quais os objetivos das redes sociais para a educação, qual o perfil do discente nas sociais, qual a função das redes sociais na educação?           A autora relata sobre os tipos de leitores que existem e os novos leitores das novas tecnologias das redes sociais, ela destaca que os leitores não se excluem, mas eles se aperfeiçoam a partir da cultura digital que está inserida na atualidade. Cada um usa o celular a qualquer hora, a todo momento.          O leitor contemplativo tem o livro guardado nas prateleiras ele lê a hora que tiver vontade, tem um espaço reservado na biblioteca para suas leituras, esse leitor tem materiais manuseáveis duráveis como livros, pinturas, quadros, mapas é o mundo do tecido e do papel sempre a sua altura.           O le...

Disponível em < https://cmapcloud.ihmc.us/users/register.html >. Acesso em 18 Abr. 2019.

Referência: Boeira, Adriana Ferreira. Boeira, Jocelâine Minella. Soares, Eliana Maria do Sacramento. Blogquest: uma das possibilidades de utilização dos blogs no processo de aprendizagem. Considerações:          O artigo fala sobre serviços disponíveis na internet que possibilita usuários cadastrados a utilizar esses serviços. os blogs eles não foram ambientes desenvolvidos para serem especificamente utilizados pele educação, mas tem sido explorado para o processo de aprendizagem, um grande acesso de  professores das várias áreas da educação, vários alunos de níveis de ensino e conhecimento.  O blog é constituído por postagens que contém textos, imagens, links e vídeos. Os professores podem explorar as atividades dos blogs, com podem postar suas atividades criadas em sala de aula.           Além disso, possibilita o contato diálogo e a atitude responsiva ativa (Bakhtin, 1997) entre os estudantes e o professor.   ...

16/04/2019_Interpretações de Textos                     Este artigo trata sobre a interpretação de textos nas series iniciais, que é uma fase muito importante na vida escolar das crianças, está etapa é a base da aprendizagem para toda a sua vida. Para que os alunos mantenham-se interessados e focados na aprendizagem.              Segundo Moran ensinar utilizando a internet pressupõe uma atitude do professor diferente da convencional. O professor não é o "informador", o que centraliza a informação. A informação está em inúmeros bancos de dados, em revistas, livros, textos, endereços de todo o mundo. O professor é o coordenador do processo, o responsável na sala de aula. Sua primeira tarefa é sensibilizar os alunos, motivá-los para a importância da matéria, mostrando entusiasmo ligação da matéria com os interesses dos alunos [...] (Moran, 1997, p.4).           ...

18/04/2019_Projetos            Para desenvolver um projeto precisa primeiro saber um tema para começar a pesquisar, analisar, fazer perguntas, questionar, levantar hipóteses e ir além para elaborar um projeto de aprendizagem. Onde as atividades estudadas sejam colocadas em práticas, as dúvidas são levantadas e questionadas pelos aprendizes para resolver seus problemas e buscar respostas para o problema levantado. Os professores nesta troca de conhecimentos acabam analisando o seus métodos pedagógicos, na busca de informações dos problemas escolhidos, como resolver e se organizar para achar respostas das questões a serem resolvidas.           As crianças do 1º ao 4º ano podem começar a fazer projetos através dos seus desenhos, brincadeiras, quando organizam seus jogos. Elas estão sempre questionando, perguntando, procurando novas descobertas para aprender coisas novas, sente curiosidade de perguntar e saber como fazer, con...

12/04/2019_Cruzadinha https://nicecross.herokuapp.com/app/#/Crossword/5cb12712640a08001460614a