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Mostrando postagens de junho, 2019

04/04/2019_Novas práticas de leitura e escrita: Letramento na Cibercultura

Referência: SOARES, Magda. Novas práticas de leitura e escrita: Letramento na cibercultura. Ed. Soc. Campinas, vol. 23, n. 81, p. 143-160, dez. 2002 Considerações:              Letramento           A autora declara entender letramento são as práticas sociais de leitura e escritas e os eventos que essas práticas são postas em ação, e as consequências delas na sociedade.            Letramento são as práticas de leitura e escrita na alfabetização, aquisição da escrita vai além da alfabetização. o impacto da escrita na sociedade é indivíduos que exercem função de leitura e escrita grupos sociais letrados na sociedade. A leitura e a escrita vai além do ensinar a ler e a escrever. Estamos vivendo novos tempos de letramento na leitura e escrita, o computador e a internet, é assim que essas práticas estão sendo inseridas na leitura e na escrita.            ...

11/04/19_O leitor Ubíquo e sua consequências para a Educação

Referência: SANTAELLA, Lúcia. O leitor ubíquo e suas consequências para a educação. Considerações:           Quem são os leitores, quais os objetivos das redes sociais para a educação, qual o perfil do discente nas sociais, qual a função das redes sociais na educação?           A autora relata sobre os tipos de leitores que existem e os novos leitores das novas tecnologias das redes sociais, ela destaca que os leitores não se excluem, mas eles se aperfeiçoam a partir da cultura digital que está inserida na atualidade. Cada um usa o celular a qualquer hora, a todo momento.          O leitor contemplativo tem o livro guardado nas prateleiras ele lê a hora que tiver vontade, tem um espaço reservado na biblioteca para suas leituras, esse leitor tem materiais manuseáveis duráveis como livros, pinturas, quadros, mapas é o mundo do tecido e do papel sempre a sua altura.           O le...

18/04/2019_Projetos de Aprendizagens

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Disponível em < https://cmapcloud.ihmc.us/users/register.html >. Acesso em 18 Abr. 2019.

23/04/2019_Blogquest: uma das possibilidades de utilização do blogs no processo de aprendizagem.

Referência: Boeira, Adriana Ferreira. Boeira, Jocelâine Minella. Soares, Eliana Maria do Sacramento. Blogquest: uma das possibilidades de utilização dos blogs no processo de aprendizagem. Considerações:          O artigo fala sobre serviços disponíveis na internet que possibilita usuários cadastrados a utilizar esses serviços. os blogs eles não foram ambientes desenvolvidos para serem especificamente utilizados pele educação, mas tem sido explorado para o processo de aprendizagem, um grande acesso de  professores das várias áreas da educação, vários alunos de níveis de ensino e conhecimento.  O blog é constituído por postagens que contém textos, imagens, links e vídeos. Os professores podem explorar as atividades dos blogs, com podem postar suas atividades criadas em sala de aula.           Além disso, possibilita o contato diálogo e a atitude responsiva ativa (Bakhtin, 1997) entre os estudantes e o professor.   ...