Vivenciando Saberes

Referência: SOARES, Magda. Novas práticas de leitura e escrita: Letramento na cibercultura. Ed. Soc. Campinas, vol. 23, n. 81, p. 143-160, dez. 2002 Considerações:              Letramento           A autora declara entender letramento são as práticas sociais de leitura e escritas e os eventos que essas práticas são postas em ação, e as consequências delas na sociedade.            Letramento são as práticas de leitura e escrita na alfabetização, aquisição da escrita vai além da alfabetização. o impacto da escrita na sociedade é indivíduos que exercem função de leitura e escrita grupos sociais letrados na sociedade. A leitura e a escrita vai além do ensinar a ler e a escrever. Estamos vivendo novos tempos de letramento na leitura e escrita, o computador e a internet, é assim que essas práticas estão sendo inseridas na leitura e na escrita.            ...

Referência: SANTAELLA, Lúcia. O leitor ubíquo e suas consequências para a educação. Considerações:           Quem são os leitores, quais os objetivos das redes sociais para a educação, qual o perfil do discente nas sociais, qual a função das redes sociais na educação?           A autora relata sobre os tipos de leitores que existem e os novos leitores das novas tecnologias das redes sociais, ela destaca que os leitores não se excluem, mas eles se aperfeiçoam a partir da cultura digital que está inserida na atualidade. Cada um usa o celular a qualquer hora, a todo momento.          O leitor contemplativo tem o livro guardado nas prateleiras ele lê a hora que tiver vontade, tem um espaço reservado na biblioteca para suas leituras, esse leitor tem materiais manuseáveis duráveis como livros, pinturas, quadros, mapas é o mundo do tecido e do papel sempre a sua altura.           O le...

Disponível em < https://cmapcloud.ihmc.us/users/register.html >. Acesso em 18 Abr. 2019.

Referência: Boeira, Adriana Ferreira. Boeira, Jocelâine Minella. Soares, Eliana Maria do Sacramento. Blogquest: uma das possibilidades de utilização dos blogs no processo de aprendizagem. Considerações:          O artigo fala sobre serviços disponíveis na internet que possibilita usuários cadastrados a utilizar esses serviços. os blogs eles não foram ambientes desenvolvidos para serem especificamente utilizados pele educação, mas tem sido explorado para o processo de aprendizagem, um grande acesso de  professores das várias áreas da educação, vários alunos de níveis de ensino e conhecimento.  O blog é constituído por postagens que contém textos, imagens, links e vídeos. Os professores podem explorar as atividades dos blogs, com podem postar suas atividades criadas em sala de aula.           Além disso, possibilita o contato diálogo e a atitude responsiva ativa (Bakhtin, 1997) entre os estudantes e o professor.   ...

16/04/2019_Interpretações de Textos                     Este artigo trata sobre a interpretação de textos nas series iniciais, que é uma fase muito importante na vida escolar das crianças, está etapa é a base da aprendizagem para toda a sua vida. Para que os alunos mantenham-se interessados e focados na aprendizagem.              Segundo Moran ensinar utilizando a internet pressupõe uma atitude do professor diferente da convencional. O professor não é o "informador", o que centraliza a informação. A informação está em inúmeros bancos de dados, em revistas, livros, textos, endereços de todo o mundo. O professor é o coordenador do processo, o responsável na sala de aula. Sua primeira tarefa é sensibilizar os alunos, motivá-los para a importância da matéria, mostrando entusiasmo ligação da matéria com os interesses dos alunos [...] (Moran, 1997, p.4).           ...

18/04/2019_Projetos            Para desenvolver um projeto precisa primeiro saber um tema para começar a pesquisar, analisar, fazer perguntas, questionar, levantar hipóteses e ir além para elaborar um projeto de aprendizagem. Onde as atividades estudadas sejam colocadas em práticas, as dúvidas são levantadas e questionadas pelos aprendizes para resolver seus problemas e buscar respostas para o problema levantado. Os professores nesta troca de conhecimentos acabam analisando o seus métodos pedagógicos, na busca de informações dos problemas escolhidos, como resolver e se organizar para achar respostas das questões a serem resolvidas.           As crianças do 1º ao 4º ano podem começar a fazer projetos através dos seus desenhos, brincadeiras, quando organizam seus jogos. Elas estão sempre questionando, perguntando, procurando novas descobertas para aprender coisas novas, sente curiosidade de perguntar e saber como fazer, con...

12/04/2019_Cruzadinha https://nicecross.herokuapp.com/app/#/Crossword/5cb12712640a08001460614a

"Diálogo entre um estudante Nativo Digital e um professor Imigrante Digital"

07 de Março de 2019.                  O professor ensina da mesma maneira fora e dentro da sala de aula, sem diferenciar seu método de ensino achando que o aluno vai assimilar a aprendizagem. Conforme destaca Becker (2001, 2012) as relações pedagógicas que se constituem na prática de sala de aula aparecem através do conhecimento da criança na aprendizagem.         A pedagogia diretiva o professor faz com que o aluno escute as aulas sem dar o seu parecer no que o professor ensina, fica em silêncio, presta atenção sem falar. O professor é quem transfere o conhecimento para a aprendizagem.         O professor não diretivo acredita que o aluno aprende por si mesmo ele se determina e faz com que o aluno estude,o professor é um facilitador, um auxiliar do aluno ele se cuida para não interferir nos estudos do aluno.          A pedagogia relacional o professor  proble...

        Todo professor na atualidade está em constante aprendizagem todos os dias, para atender as novas gerações que a cada dia que passa vivem num mundo  tecnológico que estão sempre vivenciando novas descobertas. O conhecimento em sala de aula faz com que os alunos despertem para um novo mundo por isso que os docentes precisam estar sempre se aperfeiçoando. 

       O Estudo da Educação e Cultura Digital 06 de Março de 2019.          As escolas estão tentando se atualizar para um mundo mais moderno das novas tecnologias, mas ainda precisa muito para que os professores consigam se atualizar e aceitar esse novo mundo virtual que as novas gerações estão inseridos no seu dia-a-dia. As escolas junto com os professores precisam achar estratégias de aprendizagem para os alunos da era da informática, eles estão sempre abertos para novas descobertas, novas aventuras virtuais e esperando de seus professores novos conhecimentos.         O mundo virtual já está bem inserido nas classes mais favorecidas, mas nas escolas públicas ainda falta muito para que essa nova etapa do ensino tecnológico chegue para as crianças menos favorecidas. As mudanças elas assustam existe muita resistência para o novo, mas a alfabetização acontece muito mais rápido quando se propõe jogos virtuais, traba...